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母語教育政策及拼音規劃
作者
:
李勤岸 (著)
出版社
:
開朗雜誌事業有限公司
出版日期
:
2006
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
社科
;
人文
;
學術書
學科分類
:
語言文學類
ISBN
:
986816088X
教育 -- 政策 -- 臺灣
語言政策 -- 比較研究
語言政策 -- 臺灣
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目錄
序
第 1 章 台灣 ê 語言教育政策
第 1 節 語言政策及語言計劃
第 2 節 第一階段:日本佔領之下 ê 語言教育
第 3 節 第二階段:國民黨威權體制下 ê 語言教育
第 4 節 第一階段及第二階段 ê 比較
第 5 節 第三階段:李登輝台灣國民黨時代
第 6 節 第三階段及前兩階段 ê 比較
第 7 節 第四階段:語言計劃及國家獨立
第 8 節 比較新獨立國家 ê 語言政策
第 9 節 未來台灣 ê 語言方案
第 10 節 結論:尊重語言權,維護語言產
台灣的語言教育政策(華文版)
第 1 節 語言政策及語言計劃
第 2 節 第一階段:日本佔領之下的語言教育
第 3 節 第二階段:國民黨威權體制下的語言教育
第 4 節 第一階段及第二階段的比較
第 5 節 第三階段:李登輝台灣國民黨時代
第 6 節 第三階段及前兩階段的比較
第 7 節 第四階段:語言計劃及國家獨立
第 8 節 比較新獨立國家的語言政策
第 9 節 未來台灣的語言方案
第 10 節 結論:尊重語言權,維護語言產
第 2 章 Uì 美國看台灣─美國 ê 雙語教育及語言政策
第 1 節 美國 ê 語言情形
第 2 節 美國無國家官方語言
第 3 節 英語獨尊運動
第 4 節 語言屠殺到語言保護:對原住民 ê 語言政策
第 5 節 過渡性雙語教育:對少數語族新移民 ê語言政策
第 6 節 結論
對美國看台灣─美國 ke 雙語教育及語言政策(客語版)
第 1 節 美國 ke 語言情形
第 2 節 美國無國家官方語言
第 3 節 英語獨尊運動
第 4 節 語言屠殺到語言保護:對原住民 ke 語言政策
第 5 節 過渡性雙語教育:對少數語族新移民 ke語言政策
第 6 節 結論
第 3 章 Uì 愛爾蘭看台灣─愛爾蘭 ê 母語運動及台語文運動 ê 比較
第 1 節 愛爾蘭 ê 政治及語言人口結構
第 2 節 愛爾蘭語言運動
第 3 節 文學語言運動
第 4 節 語言政策及母語教育
第 5 節 愛爾蘭成功 ê 因素
第 6 節 結論
第 4 章 殖民政策下 ê 語言復振運動
第 1 節 殖民對語言人權 ê 侵犯
第 2 節 去殖民化:語言人權抗爭史
第 3 節 選擇殖民語寫作 ê 原因
第 4 節 選擇母語寫作 ê 理由
第 5 節 結論:台灣文學應該行出殖民陰影行向母語文學
第 5 章 理想 ê 台語音素文字
第 1 節 行向音素/音位文字 ê 理論
第 2 節 台語 ê 音素/音位系統
第 3 節 表現語音特色 ê 音素文字
第 4 節 教會羅馬字及台灣語言音標方案
第 5 節 整合方案
第 6 節 結論
第 6 章 台灣話復振 ê 一個瓶頸─以台語拼音整合為例
第 1 節 理想 ê 音素文字
第 2 節 台語拼音整合現階段進度及整合 ê 困境
第 3 節 台羅系統所提出 ê 優點
第 4 節 通用系統所提出 ê 優點
第 5 節 幾個主要爭執點
第 6 節 結論
台灣話復振的一個瓶頸─以台語拼音整合為例(華文版)
第 1 節 理想的音素文字
第 2 節 台語拼音整合現階段進度及整合的困境
第 3 節 台羅系統所提出之優點
第 4 節 通用系統所提出之優點
第 5 節 幾個主要爭執點
第 6 節 結論
第 7 章 北美地區 ê 台語文研究、教學及推廣
第 1 節 定義
第 2 節 教學
第 3 節 推廣
第 4 節 研究及寫作
第 5 節 結論
參考書目
附錄Ⅰ
附錄Ⅱ
附錄Ⅲ
作者介紹
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
母語教育政策及拼音規劃
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