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《温儒敏论语文教育四集》
作者
:
温儒敏 (著)
出版社
:
北京大学出版社有限公司
出版日期
:
2021
閱讀格式
:
EPUB
書籍分類
:
學術書
;
社科
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
9787301321058
语文教学
语文教育
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语文素养
温儒敏
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內容簡介
目錄
本书分为用好统编教材;教材编写叙录;新高考新课改新教法;读书为本,读书为要4辑,收录《回答小学语文统编教材使用的十个问题》《小学四、五、六年级语文教材的使用建议》《重视语文核心素养,重建语文知识体系》等文章。
封面
版权
前记
目录
第一辑 用好统编教材
回答小学语文统编教材使用的十个问题1
小学四、五、六年级语文教材的使用建议1
重视语文核心素养,重建语文知识体系1
如何用好初中语文统编教材1
如何用好高中语文“必修”教材1
如何用好高中语文“选择性必修”教材1
新教材,新在哪里?1——《人民日报》专访
在课程改革中“守正创新”1——新华社《瞭望东方》周刊报道
第二辑 教材编写叙录
往课外阅读及学生的语文生活延伸1
小学初中语文教材的七点创新1
编审杂录四则
在国务院教材工作会议上的汇报1
关于语文教材中的诗歌1
编教材要实事求是,照规律办事1——在人教版高中语文修订会上的讲话
“语用”和“方法性知识”
关于高中语文“双线组元”的意见1
高中语文教材编写大纲形成的某些困扰1
网络戾气有碍于学术讨论1
在高中语文封闭统稿会上的发言1
我与人教社的三度合作1
“有什么样的教材,就有什么样的国民”1——《环球人物》杂志报道
第三辑 新高考 新课改 新教法
高考改革背景下的语文教学1
高考语文试卷命题改革的几点建议1
高中作文教学为何“全线崩溃”?1——《光明日报》专访
在高考考试大纲公布宣讲会的发言1
高考作文不宜导向写“小社论”1
语文课重点学的是书面语1
核心素养、任务群与建构主义1
“整本书阅读”功夫在课外1
课外阅读能否课程化?1
小学语文中的“诗教”1
和中学生谈谈如何读《朝花夕拾》1
《乡土中国》导读1
《红楼梦》整本书阅读的教学要点与难点1
语文老师要做“读书种子”1
第四辑 读书为本,读书为要
《温儒敏谈读书》出版感言1
要的是“浸润式”阅读1
培养纯正的阅读口味1
为何要通识教育?1
《温儒敏语文讲习录》1前言
为师范生培养竖起卓越的标杆1
让经典喜闻乐见1
孩子们喜欢《哈利·波特》的 N个理由1
和流俗文化保持一点距离1
扎根基层有真材实料的教育家1
刷视频玩游戏还是读书,这是一个问题!1
抖落学生的任性1
《中国现代文学三十年》出版往事1
《温儒敏讲现代文学名篇》前言
《为精神界之战士者安在》1题记
说说我的研究著作1——选自《温儒敏画传》
附录
以教师为“志业”,不只是“职业”1——《教育家》杂志封面人物报道
温儒敏:温良儒者,敏慧前行1——《中华儿女》杂志报道
澹泊敬诚的问学之道1——《传记文学》刊载温儒敏学术传略
詳細資訊
國際計量
出版地
:
中國大陸
語言
:
簡體中文
《温儒敏论语文教育四集》
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